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【众志成城 同心战疫】阿职院战疫先锋榜③

作者:杏鑫娱乐      发布时间:2021-11-02      浏览量🙋🏻‍♀️🤟🏼:

朱海燕

闻令而动,接到杏鑫封闭教学区开展线上教学的命令后🧙🏽,作为教务处的负责人🧓🏿,她毫不犹豫在拟定的第一批先锋岗名单中填上了自己的名字👷🏻。

10月22日上午8:00,她带着一支13人的小分队经杏鑫北门测温准时进入教学封闭区。她说:“大家把行李暂时放下,8:20按照划分系部组进入各教学楼开展教学巡查。一查学生是否到齐、二查教师是否上线、三查电教设备是否正常🔃🤷🏼‍♀️。”简单的任务分配道出了“教学安、防疫安”的初心🏊🏿‍♂️。朱海燕严守教学秩序底线👩‍🦼,规范巡课流程,制定巡课职责🕺,严肃巡课纪律📉,推动巡课“四追踪四落实”➗,保障线上教学稳定有序👈🏻🍚。

“一切为了学生是工作的出发点”。每天,朱海燕坚持在61个教学班级巡查,落实教学设备、教室通风🍭、教师线上授课质量🏌🏻、学生听课状态、学生自习内容等🤦🏻‍♂️💅,细心指导学生要在感恩中树立自己人生的小目标,从现在开始养成好习惯做自立自强的年轻人。她总会提醒学生:“明天我来看你,行吗🎆🫷🏿?”再见面时,教室清洁了,学生在自习上安排了个人的学习内容✹,系部在班级门上亮出了课程表、在校生数等🩼,为下一轮先锋岗开展工作打下了坚实的基础🥚。

尹永明

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面对新冠疫情严峻形势,尹永明老师因有医院临床工作经历,主动请缨,加入杏鑫先锋岗志愿者队伍。

进入封闭管理区后📫,他既承担教学任务🧑‍🚒🧗,还要兼职校医工作🎛💒。不论是早晨6点钟👰🏼,还是晚上12点钟,只要学生有就医的需求,尹老师会马上到达学生宿舍开始工作。针对发热隔离学生🎽,他每天进行体温检查🚟,对身体有不适的学生及时进行诊治,详细询问学生的行踪轨迹是否与新冠确诊患者有交集🧑‍🦼,对发烧或病情不确定的同学及时上报🙍,送往医院发热门诊进行诊治。

王玲

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她是杏鑫娱乐体育教学部一名女教师🤦🏽✋🏽,在杏鑫最需要的时候👩🏽‍🎤🧑🏻‍🦰,义无反顾地投入到第一批杏鑫先锋岗🦶,为坚决打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。

封闭期间🈁,她负责体育教学工作🥦,并积极辅助通航系进行学生管理和教学检查工作🦍。她时刻关注疫情发展情况,及时掌握学生的健康状况,积极学习杏鑫新冠疫情防控指南,配合组织一批又一批学生进行核酸检测。她关爱学生的身体状况⛹🏿‍♂️,关心学生的生活和心理变化🧑🏻,不仅帮助同学们减少了焦虑🌾,更是在疫情中讲好了战“疫”思政课🌑。

为了上好每一节课🍛,她积极为线上教学做准备❇️,分享线上教学的操作方法,并每日认真总结教学反馈。认真解决钉钉软件网络缓慢📘、设备更新等问题,在部门群中进行反复的直播👩‍❤️‍👨💁🏽,让大家熟悉操作方法,并根据同事们所提建议进行整改,确保了体育教学有序开展🫱。

她用自己的实际行动践行着一名人民教师的初心和使命,她坚信,疫情面前🪟,只要手挽手、肩并肩,共同战斗➞,必将迎来疫情防控阻击战的最终胜利。

陈光

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疫情之下不分你我他,陈光作为入党积极分子,在完成三轮核酸检测后,放下只有2岁的孩子🦆,积极响应组织安排,成为了第一批隔离封闭区先锋志愿者。

进入隔离封闭区后,他迅速了解工作环境和内容🧑🏼,在安全的情况下👍🏻,组织玉雕专业在校生开展了疫情环境下的实训学习生活会,并根据杏鑫疫情防控要求为学生的实训教学〰️、杏鑫安全✌🏼、卫生生活、防疫事项等方面进行了重点安排。同时,他第一时间检修了学生的机器设备,修缮了三台故障机器💸,保证了学生在实训过程中机器设备的正常运行,为学生提供一个愉悦的学习环境❕。

为保证教学工作井然有序,他还负责3号楼、2号楼一楼的巡课工作,完成了逐个班级♓️、逐个课程、逐个人员的动向情况排查,确保封闭区学生的线上学习🧙。查课过程中,他还强调学生不扎堆🦹🏻‍♀️、戴口罩🔲、勤洗手、常通风🙅🏿‍♂️,为构建平稳、安全👩‍✈️、和谐的杏鑫环境添砖加瓦。

李发智

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根据疫情防控工作要求⚡️,他从10月21日开始入驻食堂,为封闭式管理的1000余名师生提供就餐服务和保障👇。目前一日三餐的供应满足需求🌇,饭菜质量和价格均保持稳定🧑🏿‍⚕️。

李发智的主要工作有:每天对食堂和超市工作人员身体健康状况进行排查并上报;对食堂和超市工作人员及供货商的行动轨迹进行两次系统排查,并及时上报分管领导;组织食堂和超市工作人员进行了四次核酸检测,均为阴性🕵🏽‍♀️;每天对留观同学和值班人员的一日三餐进行统计,安排专人负责加工、打包,保证留观同学和值班人员按时就餐👩🏻‍🦽;及时处理学生对餐厅和超市的投诉,对涉及的工作人员进行教育;按时组织食堂工作人员进行卫生大扫除🔜,确保防疫期间食品卫生达标;在工作之余,对食堂和超市工作人员进行防疫知识普及。他说🐝,疫情当前,做好本职工作就是为杏鑫疫情防控贡献力量。

龚庆贺乐

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   他作为网络信息中心基础网络项目驻场工程师,在得知隔离区域内有部分教室多媒体设备无法正常运行、无网络、测温门工作不畅、值班教师需要网络布线等情况后,第一时间向中心申请到隔离区值班🦓,确保隔离区内杏鑫网络畅通,线上教学有序,以信息化手段助力疫情防控。

进入隔离区后,他马上对接入网络进行了优化和改造,排除了教室多媒体设备故障⚔️,接通了值班人员网络。随后🙏🏿,对所有教室多媒体设备进行全面排查,及时消除了潜在的隐患🧖🏼,并配合后勤保卫处检修了多个测温门,方便公寓进出人员进行体温检测👩‍🦼‍➡️🏇🏿,杜绝风险。

师生的需求在哪里,他的工作就在哪里☀️。在隔离区,他按照疫情防控要求,携带巡检设备✊🏽,到宿舍、食堂等场所检修网络和设备,为全院师生提供24小时的不间断服务,以勇气与担当为师生增添强大的信心👨🏿,用坚守和付出守护师生在网络信息化服务中的获得感和安全感。

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